Chào mừng quý vị đến với Tất cả vì đàn em thân yêu! - Âm nhạc & cuộc sống - Huỳnh Huệ Minh.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
giáo án mỹ thuật 9

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: my computer
Người gửi: Trương Hoàng Tú
Ngày gửi: 14h:48' 16-01-2009
Dung lượng: 763.0 KB
Số lượt tải: 5
Nguồn: my computer
Người gửi: Trương Hoàng Tú
Ngày gửi: 14h:48' 16-01-2009
Dung lượng: 763.0 KB
Số lượt tải: 5
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn :
Tuần :
Tiết số : Bài 1
Thường thức mĩ thuật
Sơ lược về mĩ thuật thời Nguyễn
I. Mục tiêu bài học:
+ Kiến thức.
Học sinh có hiểu biết về một số thành tựu mĩ thuật thời Nguyễn ( Kiến trúc, điêu khắc, đồ hoạ, hội hoạ ).
+ Kĩ năng :
Phân biệt đặc điểm Mĩ thuật thời Nguyễn ( Kiến trúc, điêu khắc, hội hoạ, đồ hoạ )
+ Thái độ :
Trân trọng giá trị nghệ thuật truyền thống.
II. Chuẩn bị :
1.Đồ dung dạy học :
Giáo viên :
Trích đoạn băng hình giới thiệu Kinh đô Huế .
Một số tranh ảnh trong bộ đồ dùng học tập lớp 9 .
Phiếu bài tập.
Học sinh :
Sách giáo khoa .
Sưu tầm tranh ảnh , bài viết về mĩ thuật thời Nguyễn.
2. Phương pháp dạy học.
- Phương pháp trò chơi .
- Phương pháp trực quan .
- Phương pháp nêu vấn đề .
- Phương pháp vấn đáp.
- Phương pháp hợp tác nhóm.
III. Tiến trình dạy học.
định tổ chức lớp.
Kiểm tra bài cũ .
Bài mới .
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Khởi động trò chơi .
GV và HS thực hiện trò chơi .
Đất nước chung ta trải qua nhiều thời kì lịch sử . Mỗi thời kì đều để lại những công trình mĩ thuật có giá trị nghệ thuật . Bây giờ chúng ta chơi một trò chơi Du lịch tìm hiểu các công trình kiến trúc qua các thời kì khác nhau.
HS chia nhóm ( Làm 4 nhóm thực hiện trò chơi )
Luật chơi :
- Trên bảng có tranh một số công trình kiến trúc nổi tiếng của đất nước ta .
? Công trình kiến trúc trên được xây dựng vào thời đại nào ở đâu.
- GV ghi tên các nhóm lên bảng đính 4 bức tranh của 4 công trình kiến trúc được xây dựng vào 4 thời kì và ở 4 địa danh khác nhau .
+ 4 bức tranh của 4 công trình kiến trúc được xây dựng vào 4 thời kì và ở 4 địa danh khác nhau.
VD: Bức tranh 1. Chùa Một Cột - Hà nội - Xây dựng vào thời Lý.
Bức tranh 2 . Tháp Phổ Minh - Nam Định - Xây dựng vào thời Trần .
Bức tranh 3. Chùa Bút Tháp - Bắc Ninh - XD vào thời Lê.
Bức tranh 4 . Kinh thanh Huế - Thành phố Huế - XD vào thời Nguyễn.
Hoạt động 1 :
Tìm hiểu về mĩ thuật thời Nguyễn.
- GV yêu cầu các nhóm mở SGK nhóm trưởng
điều khiển nhóm mình đọc sách , xem tranh, thảo luận .
* Tóm tắt vài nét về bối cảnh lịch sử thời Nguyễn .
- Các nhóm khác bổ sung ý kiến .
- GV kết luận
- Sau khi thống nhất đất nước nhà Nguyễn chọn Huế làm Kinh đô. Thiết lập một chế độ quân chủ chuyên quyền chấm dứt nội chiến .
- Tiến hành cải cách nông nghiệp như khai hoang lập đồ điền , làm đường ...
- Về văn hoá , tư tưởng : Đề cao Nho giáo.
- Về kinh tế đối ngoại : Thực hiện chính sách “Bế quan toả cảng”.
+ GV yêu cầu nhóm khác trình bầy câu hỏi thảo luận.
- Tìm hiểu và cho biết Kinh thành Huế , các lăng tẩm được xây dựng như thế nào ?
- GV kết luận :
1 . Kiến trúc kinh đô Huế .
- Là một
Tuần :
Tiết số : Bài 1
Thường thức mĩ thuật
Sơ lược về mĩ thuật thời Nguyễn
I. Mục tiêu bài học:
+ Kiến thức.
Học sinh có hiểu biết về một số thành tựu mĩ thuật thời Nguyễn ( Kiến trúc, điêu khắc, đồ hoạ, hội hoạ ).
+ Kĩ năng :
Phân biệt đặc điểm Mĩ thuật thời Nguyễn ( Kiến trúc, điêu khắc, hội hoạ, đồ hoạ )
+ Thái độ :
Trân trọng giá trị nghệ thuật truyền thống.
II. Chuẩn bị :
1.Đồ dung dạy học :
Giáo viên :
Trích đoạn băng hình giới thiệu Kinh đô Huế .
Một số tranh ảnh trong bộ đồ dùng học tập lớp 9 .
Phiếu bài tập.
Học sinh :
Sách giáo khoa .
Sưu tầm tranh ảnh , bài viết về mĩ thuật thời Nguyễn.
2. Phương pháp dạy học.
- Phương pháp trò chơi .
- Phương pháp trực quan .
- Phương pháp nêu vấn đề .
- Phương pháp vấn đáp.
- Phương pháp hợp tác nhóm.
III. Tiến trình dạy học.
định tổ chức lớp.
Kiểm tra bài cũ .
Bài mới .
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Khởi động trò chơi .
GV và HS thực hiện trò chơi .
Đất nước chung ta trải qua nhiều thời kì lịch sử . Mỗi thời kì đều để lại những công trình mĩ thuật có giá trị nghệ thuật . Bây giờ chúng ta chơi một trò chơi Du lịch tìm hiểu các công trình kiến trúc qua các thời kì khác nhau.
HS chia nhóm ( Làm 4 nhóm thực hiện trò chơi )
Luật chơi :
- Trên bảng có tranh một số công trình kiến trúc nổi tiếng của đất nước ta .
? Công trình kiến trúc trên được xây dựng vào thời đại nào ở đâu.
- GV ghi tên các nhóm lên bảng đính 4 bức tranh của 4 công trình kiến trúc được xây dựng vào 4 thời kì và ở 4 địa danh khác nhau .
+ 4 bức tranh của 4 công trình kiến trúc được xây dựng vào 4 thời kì và ở 4 địa danh khác nhau.
VD: Bức tranh 1. Chùa Một Cột - Hà nội - Xây dựng vào thời Lý.
Bức tranh 2 . Tháp Phổ Minh - Nam Định - Xây dựng vào thời Trần .
Bức tranh 3. Chùa Bút Tháp - Bắc Ninh - XD vào thời Lê.
Bức tranh 4 . Kinh thanh Huế - Thành phố Huế - XD vào thời Nguyễn.
Hoạt động 1 :
Tìm hiểu về mĩ thuật thời Nguyễn.
- GV yêu cầu các nhóm mở SGK nhóm trưởng
điều khiển nhóm mình đọc sách , xem tranh, thảo luận .
* Tóm tắt vài nét về bối cảnh lịch sử thời Nguyễn .
- Các nhóm khác bổ sung ý kiến .
- GV kết luận
- Sau khi thống nhất đất nước nhà Nguyễn chọn Huế làm Kinh đô. Thiết lập một chế độ quân chủ chuyên quyền chấm dứt nội chiến .
- Tiến hành cải cách nông nghiệp như khai hoang lập đồ điền , làm đường ...
- Về văn hoá , tư tưởng : Đề cao Nho giáo.
- Về kinh tế đối ngoại : Thực hiện chính sách “Bế quan toả cảng”.
+ GV yêu cầu nhóm khác trình bầy câu hỏi thảo luận.
- Tìm hiểu và cho biết Kinh thành Huế , các lăng tẩm được xây dựng như thế nào ?
- GV kết luận :
1 . Kiến trúc kinh đô Huế .
- Là một
 






Các ý kiến mới nhất